Pages

Rabu, 27 Juni 2012

RPP DAN SILABUS


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP
IDENTITAS               : MIN JANGGAN
TEMA                         : MAKHLUK HIDUP
KLS/SMSTR              : III/I
WAKTU                     : 2x35 menit(1x pertemuan)
SK       : IPA                :  1. Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup
            : B. INDO       :  Membaca 1. Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif, dan      membaca dongeng
            AQIDAH A     : 3.  Membiasakan akhlak terpuji.
       MATEMATIKA  :  2. Menggunakan pengukuran waktu,panjang, berat dalam pemecahan masalah.
KD      :  IPA              :   1.1. Mengidentifikasi ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup
:  B. INDO      :  3.2.  Menjelaskan isi teks (20-25kalimat) melalui membaca intensif
AQIDAH A    :   3.1.  Membiasakan sifat kasih sayang dan taat dalam kehidupan         sehari-hari.   
MTEMATIKA  : 2.1.  Menggunakan alat ukur sesuai dengan fungsinya(meteran, timbangan, atau jam)            
INDIKATOR : 1.1.1.    Menyebutkan ciri-ciri kebutuhan makhluk hidup
  3.2.1.   Membaca teks ciri-ciri kebutuhan makhluk hidup makhluk hidup
3.1.1.   Membiasakan sifat kasih sayang kepada makhluk hidup
2.1.1.   Mengenal satuan m, dm, cm dan hubungan antar satuan panjang
TUJUAN
1.      Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri kebutuhan makhluk hidup
2.      Siswa dapat membaca teks makhluk hidup
3.      Siswa dapat membiasakan sifat kasih sayang kepada makhluk hidup
4.      Siswa dapat mengenal satuan m, dm, cm dan hubungan antar satuan panjang.
MATERI PELAJARAN
1.      Kebutuhan makhluk hidup.
2.      Membaca nyaring.
3.      Kasih sayang
4.      Alat ukur antar satuan panjang.
METODE
Tanya jawab, poster comment, diskusi, presentasi, membaca, penugasan, ceramah
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
1.      Kegiatan awal
Waktu
Kegiatan pembelajaran
Metode/Strategi
S.B.A
19’
Salam
Tanya jawab

Do’a

Absensi
Absensi
Appaersepsi:
Anak-anak apakah kalian punya hewah peliharaan dirumah...???
Apakah kalian sayang dengan hewan peliharaan kalian ...??
Jika kalian sayang apakah yang kalian lakukan terhadapnya...??
Pernahkah kalian mengukur tinggi badannya...???

2.      Kegiatan inti
Waktu
Kegiatan pembelajaran
Metode/Strategi
S.B.A
1’
Kelas dibagi menjadi 4 kelompok
Poster comment
·         Paket tematik
·         Gambar 
2’
Guru menempelkan gambar makhluk hidup dipapan tulis

10’
Siswa disuruh mengamati gambar didepan dan mendiskusikan dengan kelompoknya:
Untuk kelompok I dan III membahas tentang kebutuhan makhluk hidup dari gambar  yang ditempel guru didepan. Kelompok II dan IV membahas tentang hal-hal yang dilakukan untuk menjaga makhluk hidup
Diskusi
5’
perwakilan dari beberapa kelompok mempresentasikan ke depan kelas.
Presentasi
5’
Siswa kembali ketemapat masing-masing dan guru mengklarifikasi dari materi yang hasil diskusi siswa
Ceramah
5’
Siswa disuruh membaca teks secara bergantian.
Membaca
10
Guru membahas isi bacaan dan juga menjelaskan tentang hubungan antar satuan panjang m, dm dan cm
Ceramah
7’
Siswa disuruh mencoba mengerjakan contoh soal yang di buat oleh guru dipapan tulis
Penugasan
5’
Guru bersama siswa-siawi membahas contoh soal tersebut
Diskusi
Tanya jawab
3.      Kegiatan akhir
Waktu
Kegiatan pembelajaran
Metode/Strategi
S.B.A
10’
Klarifikasi: guru mengulang tentang materi yang telah dibahas.
Tanya jawab
Paket tematik
RTL:Guru memberikan tugas kepada siswa untuk pertemuan yang akan datang


Do’a dan salam


PENILAIAN
Jenis penilaian             :  Tertulis
Instrumen penilaiaan   :  Pilihan ganda, jawaban singkat, uraian
SUMBER/BAHAN/ALAT
·         Paket tematik, Sriwilujeng, dyah. Pendekatan Tematik Untuk SD Kelas III Semester I. (Malang: Esis, 2007)
·         Gambar
·         Absensi
Mengetahui,
Kepala sekolah



KURNIA HIDAYATI M. Pd
NIP:
Ponorogo ......................
Guru kelas IIIA



SITI MUNAWAROH
NIM:







 
MATERI PELAJARAN

Materi  IPA dan Bahasa Indonesia
CIRI-CIRI KEBUTUHAN MAKHLUK HIDUP
Adi dan teman-teman sedang mengamati segala sesuatu yang ada di kebun sekolah.ibu Guru juga ikut mendampingi mereka. Mereka mengamati tumbuhan mawar, pisang, burung, kucing, batu, tanah, air di kolam dan ikan.
Mereka ingin mengetahui manakah yang termasuk makhluk hidup dan mana yang termasuk makhluk tak hidup. Ibu guru berkata, bahwa tumbuhan mawar, pisang, burung, kucing dan ikan termasuk makhluk hidup. Itu karena memiliki ciri-ciri sebgai              berikut:
1.      Makhluk hidup memerlukan makanan
2.      Makhluk hidup Membutuhkan minuman
3.      Makhluk hidup Dapat bergerak
4.      Makhluk hidup Dapat tumbuh
5.      Makhluk hidup Dapat berkembang biak
6.      Makhluk hidup Dapat bernafas
Sedangkan batu, tanah, dan air termasuk benda tak hidup. Hal ini karena batu, tanah dan air tidak memerlukan makanan dan minuman, tidak bergerak dengan usahanya sendiri, tidak tumbuh, tidak berkembang biak, dan tidak bernafas.


Materi Aqidah Akhlak

KASIH SAYANG
Kasih sayang sesama manusia adalah kasih sayang untuk manusia di seluruh dunia, tanpa membedakan bangsa, warna kulit, bahasa, dan lain-lain. Kita saling menyayangi sesama manusia karena perasaan kita sama. Kita di ciptakan dari asal yang sama yaitu tanah. Kita menolong selama dalam kebaikan.
Allah berfirman:
“Dan tolong menolong kamu dalam mengerjakan (kebajikan) dan takwa, dan jangan tolong menolong dalam perbuatan dosa dan permusuhan”. (Q.S. Al-Maidah [5];2)

Selain kita sayang kepada sesama manusia kita juga harus menyanyangi makhluk ciptaan Allah yang lainnya, seperti halnya kita menyayangi hewan peliharaan kita, setiap hari kita harus merawatnya, memberinya makan, minum, dan jika hewan yang kita pelihara itu di dalam kandang maka bersihkan kandangnya dan berikan perhatian, sesekali keluarkan hewan peliharaanmu dari kandangnya agar mereka merasakan bebas.



Materi Matematika

SATUAN PANJANG M, DM, CM

Apakah kalian pernah melihat ular?
Panjang ular itu ada yang 1 meter
dm

cm

m
X10
X10
X100
Satuan panjang ular itu adalah meter
Perhatikan penggarismu! Penggaris menggunakan satuan sentimeter atau cm.
Sekarang kita akan mengenal satuan desimeter atau dm.
1 dm = 10 cm
1 m   =  100 cm
Jadi 1 m = 10 dm = 100 cm
 


SOAL LATIHAN
A.    Pilihlah salah satu jawaban yang benar!
1.      Yang termasuk makhluk hidup adalah...
a.       Batu                                           c.  Ikan 
b.      Air                                              d. Tanah
2.      Kebutuhan makhluk hidup adalah, kecuali .....
a.       Makanan                                    c.   Udara
b.      Minuman                                    d.   Kucing
3.      Contoh kasih sayang kepada hewan adalah....
a.       Membiarkan kelaparan
b.      Memberi makan
c.       Mengurungnya terus
d.      Tidak dibersihkan kandangnya
4.      5 m adalah...dm
a.       50                                               c.  5
b.      500                                             d.  0,5
5.      Tono membeli tali 1 m, untuk mengikat karung dia memerlukan 5 dm. Berapakah sisa tali tono.....cm
a.       500                                                         c.  5
b.      50                                                           d.  0,5

B.     Lengkapilah pertanyaan di bawah ini!
1.      Bunga termasuk......
2.      Agar hewan atau tumbuhan yang kita pelihara dapat berkembang biak, maka setiap hari kita harus memberi....dan.....
3.      Selain kita sayang kepada manusia kita juga harus sayang kepada....
4.      50dm + 40dm = .........dm
5.      1m + 20dm =.........cm

C.     Jawablah pertanyaan dibawah ini!
1.      Sebutkan makhluk ciptaan Allah yang harus kita sayangi!
2.      Sebutkan tiga ciri-ciri makhluk hidup!
3.      Sebutkan benda disekitarmu yang termasuk makhluk tak hidup!
4.      Sebutkan beberapa makhluk hidup yang ada disekitarmu!
5.      Cika membeli 10m pita untuk menghiasi bajunya, dia ingin menghiasi bagian dua lengannya, bagian leher, bagian dada dan bagian pinggangnya, untuk menghiasi bagian lengannya membutuhkan 0,5m, bagian lehernya 120dm, bagian dada membutuhkan 230dm, dan bagian pinggangnya membutuhkan 350dm. Berapakah sisa pita cika?



KUNCI JAWABAN
A.    PILIHAN GANDA
1.      C
2.      D
3.      B
4.      A
5.      C

B.     JAWABAN SINGKAT
1.      Makhluk hidup
2.      Makanan dan minuman
3.      Makhluk ciptaan Allah yan lain.(hewan dan tumbuhan)
4.      90
5.      1m = 100cm, 20dm = 200cm jadi 100cm + 200cm = 300cm

C.     URAIAN
1.      Manusia, Hewan, Tumbuhan
2.      Makhluk hidup membutuhkan makanan, makhluk hidup membutuhkan minuman, makhluk hidup dapat bergerak.
3.      Batu, air, meja,kursi, sepeda, sepatu, dll
4.      Bunga, pohon, kucing, ikan, sapi dll
5.      Pita 10m
2 lengan     =  2x0,5m=1m=10dm
Leher         =  20 dm
Dada         =  30dm
Pinggang   =  30dm
                                        90dm= 9m
            Jadi sisa pita ani adalah 10m – 9m=1m



PENILAIAN
Latihan soal A x 5= 25
Latihan soal B x 6= 30
Latihan soal C x 9= 45 +
                              100  jadi nilai max adalah 100.


SILABUS TEMATIK KELAS III SEMESTER I
TEMA            :  MAKHLUK HIDUP
SEMESTER   :  1(SATU)
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
S.B.A
IPA: Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup
1.1.Mengidentifikasi ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup

Kebutuhan Makhluk Hidup
·         Menyebutkan macam-macam makhluk hidup

·         Menyebutkan ciri-ciri kebutuhan makhluk hidup


·         Membaca teksk dengan bacaan nyaring

·         Memahami isi teks bacaan


·         Membiasakan sifat kasih sayang

·         Menggunakan alat ukur m, dm, cm



1.1.1.    Menyebutkan ciri-ciri kebutuhan makhluk hidup

Tertulis
2x35menit
·         Paket tematik, Sriwilujeng, dyah. Pendekatan Tematik Untuk SD Kelas III Semester I. (Malang: Esis, 2007)
·         Gambar
·         Absensi

B. INDO: :  Membaca 1. Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif, dan      membaca dongeng
3.2. Menjelaskan isi teks (20-25kalimat) melalui membaca intensif
Membaca Nyaring
3.2.1.   Membaca teks ciri-ciri kebutuhan makhluk hidup makhluk hidup

Tertulis


AQIDAH A: Membiasakan akhlak terpuji
 3.1. Membiasakan sifat kasih sayang dan taat dalam kehidupan         sehari-hari.
Kasih Sayang
3.1.1.   Membiasakan sifat kasih sayang kepada makhluk hidup

Tertulis


MATEMATIKA: Menggunakan pengukuran waktu, panjang, berat dalam pemecahan masalah
2.1. Menggunakan alat ukur sesuai dengan fungsinya(meteran, timbangan, atau jam)            
Alat Ukur Antar Satuan Panjang
2.1.1.   Mengenal satuan m, dm, cm dan hubungan antar satuan panjang

Tertulis



Mengetahui
Kepala Sekolah



KURNIA HIDAYATI M. Pd
NIP:
Poronogo ....................
Guru kelas III



SITI MUNAWAROH
NIM: